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Estado del e-learning

published by Carlos Rodriguez (Redubicua)

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SEPTIEMBRE 2016
Lic. Carlos E. Rodriguez                             Redubicua.com                                              [email protected]          
Estado del E-learning
"Levantarán alas, como las águilas"
Contexto
Estado actual de la Eduación Virtual (e-learning)
La Educación a Distancia, con la masificación  del           e-learning pasó de una imagen de Educación "Supletoria" (para contextos especiales) a una de "avance tecnológico e innovación".
1.
El Target (público objetivo) del e-learning es: - Joven profesional (20-45 años) - Vive en la ciudad - Ocupado, con horarios irregulares - Consciente de la necesidad de formación continua.
2.
Los entornos de E-learning deben ser "responsivos", totalmente adaptables a distintos dispositivos: Tablet, celulares, notebook y PC. Se deben poder utilizar indistintamente sin perder la coherencia y eficiencia.
3.
Contexto
Ventajas diferenciales del e-learning
Permite una mayor interacción y aprovechamiento del tiempo de preparación
- Fisico - Asincrónico - Conceptual
- No está restringido a la clase tradicional - Se puede combinar con la formación presencial.
Ventajas
- Los alumnos pueden provenir de muy diferentes países y contextos.
Las oportunidades de mercado se amplían:
Extiende la formación más allá del aula de distintas maneras:
Niveles de Desarrollo del e-learning
- Enfocado en la "entrega de Materiales" en ambas direcciones (Docentes y Alumnos).    - Textos - gráficos - videos (docente)    - Multiple Choice con autocorreccion y Textos (alumnos) - Automatización de todos los procesos.
1- Inicial
- Diálogo entre "tutores/docentes" y alumnos    - Texto (foros - chat)    - Video conferencias (uno a uno - uno a muchos - grupales) - Personalización en las correcciones, tutorías.
2 - Interacción
Niveles de Desarrollo del e-learning
Ubicuo
Responsivo
Integrador
- Enfocado en el "Hacer" en equipo.    - Realización de actividades de investigación colaborativas.    - Trabajos de campo con registros audiovisuales para compartir y evaluar posteriormente en conjunto - Evaluación de procesos.
3- Colaboración
Ejemplos reales en Moodle
Desarrollos propios:
Widening Our Reach & Impact
We aim to reach out in the less developed markets and countries where SunnyMoney doesn't yet operate. We'll also channel the voices of African consumers and entrepreneurs into the decision-making processes of governments, aid agencies, companies and NGO's in order to contribute to the planning of energy access development initiatives that  can be both effective and sustainable.
Eradicating the Kerosene Lamp
Our goal to eradicate the kerosene lamp from Africa by 2020 is the first, and very achievable, step on this journey. In 2015, we are launching a global campaign seeking $20million needed to make this a reality.
1. Aula con materiales y foro
3. Aula con videos e interacción
4. Módulo Lección (de Moodle) con textos, video y cuestionarios con autocorrección
2. Cuestionarios (Múltiple-choice) con corrección automática.
5. Clases por Hangouts (UMSA)