TraamDoc : créer et s'approprier un média scolaire

Créer et s'approprier un média scolaire

Place et rôle du professeur documentaliste dans la création, l'élaboration et la diffusion d'un média scolaire

Réunis par des travaux autour des médias, nous avons choisi d'orienter la réflexion sur la créativité et la collaboration à travers le prisme des médias scolaires. A l'ère du numérique, les possibilités sont multiples ; il s'agissait donc de poser les bases d'un questionnement nécessaire à la création, l'élaboration et la diffusion d'un média scolaire, outil fondamental d'éducation aux médias et à l'information.

http://eduscol.education.fr/cid83623/l-emi-dans-la-loi-de-refondation-de-l-ecole.html

Comment penser cet outil pour en faire une véritable source de collaboration et de créativité, tout en évitant les nombreux écueils pouvant conduire à un échec ? Quels sont les points d'appui et les leviers ? 4 cartes mentales rendent compte de notre réflexion.

1. Média et collaboration

Objectifs pédagogiques de coopération et de créativité :

Le rôle du professeur documentaliste :

( Carte mentale à lire avec Mozilla Firefox ou Chrome)

https://atlas.mindmup.com/2017/06/946732a0581811e78861d3c06d02f6a8/objectifs_li_s_aux_modalit_s_p_dagogique/index.html

https://atlas.mindmup.com/2017/06/dd899450581811e7a3a02f3cbe58dd61/le_r_le_du_professeur_documentaliste/index.html

2. Média et diffusion

Comment diffuser efficacement ?

Comment créer de réelles interactions : pourquoi un média, et quels impacts ?

https://atlas.mindmup.com/2017/05/55941dd03d3911e78195859875a62730/_comment_un_m_dia_peut_il_cr_er_une_r_e/index.html

https://atlas.mindmup.com/2017/05/07ac28503d3a11e7963d3de6a78f460c/un_m_dia_pour_l_tablissement_comment_/index.html

( Carte mentale à lire avec Mozilla Firefox ou Chrome)

Manon GALLET, Collège FLora Tristan, Carrières-sous-Poissy, académie de Versailles Cyrille LENDORMY, Collège George Sand, Magnanville, académie de Versailles Didier MOUREN, LP Golf-Hotel, Hyères, académie de Nice Carole ZAREMBA, Lycée Hélène Boucher, Thionville, académie de Nancy-Metz