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Road Map Final _ Chinese

published by South Island School

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家长教育路线图
这里的中学实行七年制。完成小学六年后(P1至P6),中学从七年级开始到十三年级毕业。
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欢迎辞
每学年开始前的六月份会有一个六年级学生的家长会。
进入南岛中学之前,会给即将加入的六年级学生安排活动,让他们提前准备开始中学生活。
按此了解七年级和八年级的学习内容
七到九年级的功课不与任何公开考试挂钩。学生能在这一阶段掌握学习方法和在没有考试压力下探索自己喜爱的科目。期间会有学校内部的测评做参考,但并不作为正式的学术纪录。
所有七年级学生学的课程是一致的。
YEAR 7
Term 1
Term 2
Term 3
Student Led Consultations*
语言类科目和数学科目则根据以下两个政策文件的原则分班
语言学习政策
数学学习政策
课程家长会,让家长更好了解各个科目。
Academic Monitoring Day*
八年级会继续同一课程。
YEAR 8
语言类科目则需要在八年级时做一些选择以决定九年级时学的语言科目。
家长会,详细解释九年级学习的语言科目
Student Led Consultations*
Term 1
Term 2
Term 3
Academic Monitoring Day*
九年级的课程会有一些变化
YEAR 9
会有一个大型活动计划给学生帮助他们 GCSE考试的选科。
我们鼓励家长参与到学生的GCSE科目选择的过程中
家长信息会
Options Evening*
Subject Fair*
Student Led Consultations*
Term 1
Term 2
Term 3
Academic Monitoring Day*
按此了解更多关于选科夜的内容
十/十一年级课程手册
开始准 备公开 考试
十年级和十一年级是一个为期两年的准备GCSE/IGCSE这一公开考试的课程
YEAR 10
Student Led Consultations*
Term 1
Term 2
Term 3
Academic Monitoring Day*
YEAR 11
Parental Information Evening
Subject Fair*
Student Led Consultations*
我们鼓励家长参与到学生IB科目选择的过程中
会有一个大型项目安排给学生帮助他们 IB考试的选科。
Options Evening*
Term 1
Term 2
Term 3
Academic Monitoring Day*
按此了解更多关于选科夜的内容
GCSE考试
于五月份举行
开始准 备公开 考试
十二/十三年级课程手册
YEAR 12
十二年级和十三年级是另一个为期两年的课程准备IB*考试 或 BTEC*的评估
会有一个大型项目安排给学生帮助他们更好选择大学院校和计划将来的职业 。
我们会邀请家长前来参加关于各国家和高等院校的讲座,也鼓励家长参与到学生的大学选择的过程中。
Term 1
Term 2
Term 3
Academic Monitoring Day*
Student Led Consultations*
YEAR 13
Term 1
Term 2
Term 3
Academic Monitoring Day*
Student Led Consultations*
十三年级高校申请指导手册
评估功课或 学习历程档案 (没有考试)
IB考试
于五月份举行
有时候, 英国人会用“The Sixth Form”来指代十二和十三年级这中学最后两年。家长可能会混淆。这只是一个多年以来沿用的旧称。
高级文凭(Advanced Diploma)是BTEC的三级资历。该级别相当于IB,也相当于家长有可能听说过的另一英国资历 -A Level。
南岛中学2015年毕业生高等教育分布图
每一年级组每年都有一次由学生主导的咨询会。这是一个很好的机会让老师在学生学习过程中更好帮助他们。每次见面时间大约为五至十分钟。 对话由学生主导,与班主任,科目老师和家长一同回顾进度。科目老师会与每位学生讨论各科的进度。
Academic Monitoring Day 学术监察日
Student Led Consultations 学生主导的咨询会
* 特别词汇
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学校日历中预留的一日,让班主任,学生和家长能一同坐下进行深度对话。通常家长会在那段时间收到学生的学习进度卡,上面有一些能反映学生学习情况的有用数据。预留这一日的主要目的是希望帮助学生更好设定学习目标和制定学习计划,学生也有机会提出他们存在的一些问题和考虑。 每个学生家庭会与班主任预约时间进行一对一的对话,每次为时十五分钟。 预约会在学校的预约系统上进行,即使家长无法出席,学生也必须出席。
MaD Week
Making a Difference Week(创不同周)。这一周通常在十月份,所有学生都停课一周而进行各种“创不同”的活动,有些在香港,有些则在海外。实际上这一周与CAS活动相关联,因为我们希望学生从七年级起就开始学习纪录和思考自己对社区作出的贡献。
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科目展提供家长有更多机会了解各个学科。有时会以演讲的方式进行,家长也可以与各学科老师详细了解教学内容,但不是讨论学生的个别表现的场合。我们会举办两场科目展,一场是帮助九年级学生选择十年级的科目,一场是帮助十一年级学生选择十二年级学习的科目。当学生九年级和十一年级时,各选科过程将会分别在当晚进行详细解释。
Subject Fair 科目展
这是非常重要的几个晚上,学生和家长一起对来年学习科目作出选择。我们会对演讲,图解介绍各学科和选科的原理,并介绍如何填报表格,截止日期等等。家长需要在学生选择的科目表上签字以示同意。当晚使用的各种资料会放在网站上方便查阅。选科会在九年级(选十年级会考科)和十一年级(选十二年级国际文凭科)进行。
Options Evening 选科夜
GCSE全称是General Certificate of Secondary Education (普通中等教育证书), 是英国学生十六岁时完成第一阶段中等教育所参加的主要会考。 IGCSE考试考察类似的学习能力,但不仅仅只适用于英国,比较适用于国际学生。
GCSE / IGCSE
BTEC
BTEC(Business & Technology Education Council), 是英国商业与技术教育委员会的简称,该课程是一种新型的职业培训模式,既是学历文凭,又是职业资格证书,分为两级 。这一课程注重学习进程中的评估。他们适合不偏好考试的学生,但并不是说这个课程会更容易,只是模式不一样。
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IB 国际文凭
国际文凭是其中一个学术资历课程。在南岛中学,百分之八十三的学生选择学习这一课程。该资历为国际认可的大学入学资格,在美国,加拿大,英国和澳大利亚广受欢迎。这是一个两年的课程,在中学的最后两年学习(十二和十三年级)。 从学术角度来说,这是一个非常具有挑战性的课程。学生需要选读六门科目,总体分为第一语言,第二语言,数学,科学,人文学科和艺术学科(具体科目表可从这里找到) 其中,学生需要学习三门学科的高级水平和三门学科的标准水平内容。同时,还需要完成一个活动的项目(CAS),知识理论学(ToK)和写一篇四千字的论文。总分是四十五分(其中六门科目各占七分,知识理论学和论文占三分)。
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通常指中学后的学习,包括大学,学院,预科和其他深造课程资历。
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Higher Education 高等教育
Mock Test 模拟考试
一个模拟真实考试情况的练习。之所以称为“模拟”,因为从分数角度来说,这并不是真正的考试, 而是一个练习的机会。通常模拟考试都安排在临近正式考试前。例如,十一年级的GCSE模考将在十二月进行,而正式考试则在五月份。模考由学校老师改卷,结果则用于分析学生是否有在正式考试前需要加强的地方。
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CAS
CAS全称为 Creativity, Action, Service (创造,行动和服务)。这是国际文凭课程中一个必修的部分,能拓宽学生除了学术学习外的视野。学生需要在两年内对这三个方面进行实践并对过程进行纪录和反思学习成效。如果学生不完成CAS活动会无法获得国际文凭认证。
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Inter-D指 Interdisciplinary(跨学科课程)。是指在一段时间的学习中尝试将几个学科课程相关的理论和概念联系起来,同时用来拓展学习技巧并应用于所有学科中。这一科目的课程是由概念衍生的,而不是具体内容。举例来说,“力”这一概念,适用于科学,人文,科技,语言学等等,那我们就尝试让学生们联想他们所学过的知识和技巧,运用到其他不用学习范畴中。
这是跨学科课程中的一个部分,重点于体育学习。我们尝试给学生一些短时间的活动让他们能更主动学习。有研究显示,短时间的身体和头脑运动能更容易使注意力集中。目前我们只在低年级学生中试行,但是非常受学生欢迎,因为这部分除了非常有趣外,也能培养学生成为懂得合作,愿意沟通和快乐的孩子!
Inter-D
SPARK