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Autisme

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univers de l'autisme
Le mystérieux
Dossier thématique
Jim Sinclair, personne autiste de haut niveau.
« Être autiste ne signifie pas être incapable d’apprendre. Mais cela signifie qu’il existe des différences dans la manière d’apprendre. »
Recherches
Consultation de parents d’un enfant atteint d’un TSA et développement d’une plateforme numérique leur offrant un soutien social 
Dans une perspective d’approche globale, le soutien en ligne est considéré comme une intervention complémentaire aux diverses autres actions mises en place pour les parents d’un enfant attient de TSA.
Le partenariat entre les parents d'un enfant TSA, les éducatrices à la petite enfance et les intervenantes
Les éléments qui facilitent et qui nuisent à la dynamique de partenariat sont décrits dans cette thèse de doctorat.
Un site web pour soutenir l'apprentissage des élèves autistes
Le site web Litter-action'ailes propose des ressources théoriques et pédagogiques consacrées à l'utilisation de la littérature jeunesse afin de favoriser la communication et les interactions chez les élèves autistes fréquentant des classes spécialisées dans des écoles ordinaires.
La perception des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme intégrés en classe ordinaire lors du passage vers le secondaire
La présente recherche s'intéresse à la perception de 14 adolescents ayant un trouble du spectre de l'autisme intégrés en classe ordinaire et qui vivront la transition vers le secondaire l'année suivante.
Recommandations pour les parents afin d'optimiser les habiletés sociales de leur enfant atteint d'autisme
Revue de la littérature portant sur les interventions visant le développement des habiletés sociales des enfants atteints d'autisme.